Percorso del progetto
La via più rapida verso la decisione giusta.
Indagini sugli ordigni bellici per scuole e strutture per l’infanzia
Per un ampliamento, nuove condotte o la trasformazione di un cortile scolastico si verificano le esigenze d’indagine degli interventi nel terreno previsti. FONTANA-EOD confronta aree e profondità con le conoscenze disponibili sugli ordigni bellici. Accesso e orari vengono concordati con ente gestore, direzione della struttura e direzione lavori, affinché aree d’indagine e superfici ancora utilizzate possano essere organizzate separatamente.
Distinguere interventi e aree degli utilizzatori.
Coordinare gli orari di lavoro con l’attività.
Consegnare i lotti in modo verificabile.
Inquadramento
Pianificare separatamente lavori e quotidianità della struttura
Per scuole e strutture per l’infanzia si chiariscono le esigenze d’indagine in base ai lavori nel terreno previsti e alle conoscenze disponibili. Aree di cantiere, percorsi dei bambini e superfici ancora utilizzate vengono distinte nello spazio e nel tempo. FONTANA-EOD concorda l’indagine specialistica con i progettisti; ente gestore e direzione della struttura apportano le esigenze operative.
Compito dell’indagine
Confrontare conoscenze esistenti e nuovi interventi
Delimitare i movimenti di terra previsti
In un progetto scolastico o per una struttura per l’infanzia possono essere previsti più interventi contemporaneamente: ampliamento, drenaggio, sistemazioni esterne, attrezzature gioco o accesso provvisorio. Ciascuno può interessare aree e profondità diverse. Il compito specialistico sugli ordigni bellici segue questi interventi e il sospetto esistente, non soltanto la denominazione della particella.
Definire le esigenze d’indagine per i singoli lavori nel terreno
Associare correttamente le valutazioni esistenti
L’ente gestore e la direzione della struttura conoscono le modalità d’utilizzo. Progettisti e direzione lavori devono ricavarne lotti adeguati e un’accessibilità regolamentata . Un periodo senza attività scolastica può facilitare l’organizzazione, ma non modifica né il sospetto né i limiti specialistici di un metodo d’indagine.
Concordare in modo verificabile lotti e accessibilitàTipi di progetto
Ampliamento, cortile scolastico e aree ancora utilizzate
Ampliamento con nuovi allacciamenti
Un ampliamento può richiedere nuovi tracciati di servizi e drenaggio oltre lo scavo vero e proprio. La planimetria mostra questi allacciamenti insieme a spazi di lavoro, sostegni degli scavi ed eventuali indagini preliminari. Per scuola o struttura per l’infanzia occorre inoltre rendere riconoscibile quali aree debbano restare raggiungibili durante i lavori. L’indagine sugli ordigni bellici è riferita ai volumi di terreno interessati; l’organizzazione dell’attività della struttura viene coordinata con essa, ma resta un compito autonomo dell’ente gestore e della direzione responsabile.
Far verificare ampliamento e piani degli allacciamentiTrasformazione del cortile scolastico
In una nuova sistemazione, asporto della pavimentazione, nuovo drenaggio, posizioni degli alberi e attrezzature gioco possono raggiungere profondità molto diverse. La superficie complessiva del cortile non descrive queste differenze. Per la preparazione specialistica si spiega quindi quali strati vengano rimossi e dove siano previste singole strutture più profonde. Una relazione disponibile viene confrontata con questa suddivisione. Serve anche se l’utilizzo futuro resta quello di cortile scolastico e la trasformazione appare soprattutto come una nuova superficie.
Scegliere i metodi per asporto degli strati e singole struttureSistemazioni provvisorie durante i lavori
Un edificio modulare, un ingresso provvisorio o una condotta temporaneamente spostata possono richiedere fondazioni o trincee aggiuntive. Questi interventi vengono considerati insieme al progetto principale, pur venendo eliminati al completamento. Il piano mostra inoltre quando l’area sia liberamente accessibile e quando serva all’attività. L’utilizzo temporaneo, da solo, non dice quale indagine serva per realizzare o successivamente rimuovere una struttura.
Scegliere le indagini per interventi temporanei nel terrenoPreparare la decisione
Preparare tecnicamente il passo successivo
La finestra delle vacanze è definita
Il periodo disponibile viene confrontato con documentazione, lavori preliminari e possibili compiti successivi. Un sito libero secondo il calendario non costituisce ancora un’area indagabile. Per la data desiderata si chiarisce anzitutto quali lotti siano effettivamente raggiungibili e quali presupposti manchino ancora. Ne fanno parte accessi concordati, allegati planimetrici disponibili e preparazione delle aree di lavoro chiarita dal punto di vista specialistico. Vacanze o giorni di chiusura possono offrire una finestra organizzativa idonea, ma non sostituiscono una decisione sul compito specialistico. Un lotto accessibile soltanto in seguito viene registrato come tale nel progetto. I risultati di una parte già trattata non vengono estesi senza verifica a quel lotto successivo. Ente gestore e direzione lavori possono così legare le consegne all’avanzamento reale, anziché dedurre l’ulteriore utilizzo soltanto da una voce nel calendario.
Le lezioni proseguono
Ente gestore e direzione della struttura indicano percorsi e orari d’utilizzo. La progettazione specialistica chiarisce quindi come rendere raggiungibili le aree di lavoro e separarle dall’utilizzo prima di concordare la sequenza d’indagine. Quando l’attività prosegue, l’ente gestore descrive anche accessi, percorsi delle forniture e aree esterne necessari alla struttura. La direzione lavori confronta queste indicazioni con accesso di cantiere e spazio di lavoro. La separazione spaziale viene definita per la fase costruttiva concreta e riconsiderata se cambia l’area di lavoro. Anche i responsabili delle forniture e le imprese coinvolte ricevono lo stato concordato. Compiti tecnici dell’indagine e compiti organizzativi della struttura restano così assegnati chiaramente. Una delimitazione o un percorso spostato descrivono l’organizzazione attuale del cantiere; non ampliano le conclusioni specialistiche di una relazione d’indagine. Le sovrapposizioni non chiarite vengono affrontate prima di stabilire la sequenza.
Si sostituisce una singola struttura
Per una nuova attrezzatura gioco o un palo si descrivono posizione della fondazione, profondità e spazio di lavoro. Una sostituzione nella posizione nota non è automaticamente lo stesso intervento nel terreno della realizzazione precedente. La fondazione descritta comprende la posizione prevista e l’area di lavoro effettivamente necessaria. Un nuovo tipo costruttivo, ancoraggi aggiuntivi o un allacciamento modificato possono comportare interventi diversi anche se l’attrezzatura visibile appare simile. Le relazioni disponibili vengono quindi riferite a questo compito concreto e ai suoi limiti spaziali. Per un impianto spostato si rappresentano nel piano in modo distinguibile posizione vecchia e nuova. La progettazione indica anche i lavori anticipati se riguardano il terreno. L’impresa specializzata inquadra il compito in base alle condizioni effettive e indica quali questioni possano essere affrontate con l’approccio previsto.
Compiti riferiti al progetto
Quali aree dovrebbero risultare nel piano
01
Ampliamento e allacciamenti tecnici
Segnate insieme scavo, fondazioni e nuovi allacciamenti agli edifici. Una condotta verso la centrale termica o un drenaggio può trovarsi all’esterno dell’ampliamento vero e proprio. Il sito dell’edificio finora indagato non comprende automaticamente questi percorsi aggiuntivi.
02
Cortile scolastico e aree esterne
Lavori sulle pavimentazioni, nuove bordature, posizioni degli alberi, fondazioni delle attrezzature gioco e impianti d’infiltrazione vengono distinti secondo la profondità effettiva d’intervento. Un piano areale del cortile richiede quindi indicazioni integrative sulle singole strutture e sulle modifiche previste del terreno.
03
Percorsi dei bambini e traffico di cantiere
Localizzate accessi regolari e temporaneamente spostati, percorsi delle forniture e accessi di cantiere. I percorsi operativi e la delimitazione necessaria alle attività specialistiche devono essere compatibili. Delimitazioni e misure di protezione concrete vengono stabilite dai responsabili sul posto.
04
Porzioni utilizzate in successione
Se prima viene trattata un’ala dell’edificio e poi il cortile, gli stati delle verifiche vengono documentati separatamente. Depositi intermedi, ponteggi o moduli possono modificare l’accessibilità successiva. È opportuno considerare questi stati intermedi già nella sequenza d’indagine.
Documenti di progetto
Questi documenti collegano incarico e risultato
Piano d’utilizzo accanto al piano dei lavori
Il piano dei lavori descrive gli interventi tecnici; un piano d’utilizzo complementare mostra percorsi, ingressi e aree ancora necessarie. I due documenti vengono collegati. Il piano d’utilizzo non sostituisce né le profondità né la delimitazione specialistica dell’indagine. Un intervento per lotti richiede una corrispondenza riconoscibile tra area di cantiere e terreno ancora utilizzato. Ingressi o percorsi spostati durante una determinata fase vengono associati al rispettivo stato. Se si aggiunge un’area di lavoro, la progettazione specialistica riceve la modifica per l’inquadramento. La relazione può così essere riferita all’area effettivamente commissionata. Un piano d’utilizzo futuro e uno per la fase costruttiva corrente possono comprendere aree diverse; queste differenze restano riconoscibili alla consegna. Direzione della struttura e direzione lavori possono così distinguere quali informazioni organizzino l’attività e quali descrivano l’indagine specialistica.
Coordinamento dei lavori preliminari
La rimozione preparatoria di strutture e l’allestimento delle aree di lavoro vengono descritti con l’intervento effettivo nel terreno. Il piano registra quali presupposti servano per l’indagine e chi li realizzi dopo il coordinamento specialistico. Le indagini e le misure di protezione necessarie vengono pianificate prima degli interventi nel terreno per estirpare vegetazione, demolire pavimentazioni o realizzare accessi d’indagine, aree di lavoro e viabilità di accesso. Le porzioni accessibili in seguito vengono indagate prima dei rispettivi interventi successivi.
Per ogni presupposto ancora aperto si indica chi ne curi il chiarimento e quale lotto ne dipenda. Una preparazione soltanto annunciata non viene inserita nella pianificazione delle attività come stato già realizzato.
Dopo una modifica ad accesso o area di lavoro si verifica se sussistano ancora le condizioni d’indagine concordate. Se occorre rinviare una porzione, resta segnata nella panoramica come aperta. Il trattamento successivo riceve il proprio riferimento planimetrico e il proprio stato dei risultati. Al cambio dell’impresa o alla ripresa dopo una pausa dell’attività, i compiti aperti vengono trasmessi con il loro riferimento planimetrico e lo stato dei risultati.
Stato del lotto comprensibile
Dopo una fase d’indagine, aree trattate e aperte vengono documentate in modo verificabile per la direzione lavori. Alla ripresa successiva è così possibile verificare in modo mirato se si aggiungano nuove strutture, profondità o confini dei lavori. La consegna comprende quale compito costruttivo concreto sia coperto dalla relazione e a quale versione del piano si riferisca. Un’indagine per l’ampliamento non si estende a una nuova sistemazione esterna successiva soltanto per il confine comune della particella. Ente gestore e progettisti verificano il compito successivo in base a posizione e profondità effettive. Con più parti della relazione, piano d’insieme, allegati di dettaglio e relative limitazioni restano reperibili insieme. Si mantiene traccia anche di una condotta aggiunta durante i lavori o di uno spazio di lavoro modificato. La direzione lavori successiva può così riconoscere quali questioni abbiano trovato risposta, quali aree restino aperte e per quale modifica serva una conclusione specialistica aggiuntiva. Il relativo riferimento di posizione e profondità resta parte della consegna.
Fasi di cantiere
Trattare fasi di cantiere e modifiche in modo tracciabile
Lavori nelle vacanze con incarico d’indagine preparato
Per utilizzare utilmente una finestra temporale breve, planimetrie, relazioni disponibili e accessi necessari dovrebbero essere concordati prima dell’inizio. L’indagine stessa può far emergere ulteriori questioni; il loro trattamento non deve essere equiparato implicitamente ai successivi lavori edilizi. La sequenza distingue quindi indagine, valutazione e decisione sull’intervento seguente. Si indicano i referenti necessari anche per il periodo in cui gli utilizzatori abituali e parti dell’amministrazione non sono sul posto.
Indagine in aree separate del cortile
Se parte del cortile scolastico resta utilizzata, il confine spaziale con l’area d’indagine deve essere rappresentato univocamente. I percorsi devono restare comprensibili anche durante le forniture e al cambio della fase costruttiva. Per la documentazione specialistica conta però la superficie effettivamente indagata, non soltanto il tracciato di una delimitazione provvisoria. Se si spostano le delimitazioni o altre aree vengono usate come deposito, si verifica se accessibilità o intervento previsto differiscano dallo stato concordato.
Consegna alla direzione della struttura
La relazione tecnica e la comunicazione sul proseguimento dell’attività hanno scopi diversi. La direzione lavori necessita di indicazioni su metodo, aree, limitazioni e compiti ancora aperti. La direzione della struttura necessita di informazioni comprensibili sulle aree di lavoro concordate e sugli effetti organizzativi. Entrambe ricevono uno stato unitario, senza formulare un’indagine limitata come conclusione generica sull’intera area scolastica o della struttura per l’infanzia. Le trasformazioni successive vengono nuovamente confrontate con gli allegati planimetrici conservati.
Documentazione
Consegnare risultati e aree aperte all’ente gestore e alla direzione lavori
Associare i risultati al progetto
Per la direzione della struttura sono importanti gli effetti organizzativi di un’indagine. Per l’esecuzione conta anche quale intervento sia coperto da quali conoscenze. Queste informazioni dovrebbero essere coerenti senza ridurre le conclusioni tecniche a una rassicurazione generica sull’intero sito. Dopo gli effettivi lavori di messa a nudo o rimozione degli ordigni vengono acquisiti i relativi verbali dei riscontri e delle operazioni di bonifica.
Concordare i compiti e i lavori successivi
In presenza di un oggetto sospetto inatteso, sospendere immediatamente i lavori nell’area interessata. Non toccare, spostare o mettere ulteriormente a nudo l’oggetto. Allontanarsi dall’area immediata e tenere lontane altre persone senza esporsi a pericoli. In Germania avvisare immediatamente la polizia al 110; fuori dalla Germania utilizzare il canale locale di emergenza. Gli enti competenti stabiliscono come procedere. Informare direzione lavori e committente; la comunicazione interna non deve ritardare la chiamata d’emergenza. Le ulteriori misure e l’organizzazione delle aree interessate degli utilizzatori vengono concordate con i responsabili e gli enti competenti.
Passaggi successivi
Coordinare l’indagine con l’attività scolastica o della struttura per l’infanzia
Affiancare piano dei lavori e piano d’utilizzo
Rappresentare interventi previsti, accessi e aree ancora utilizzate in un documento planimetrico comune. Le informazioni e le relazioni d’indagine disponibili vengono verificate rispetto ad aggiornamento, copertura spaziale e questioni aperte sui lavori attuali. Per le questioni storiche ancora aperte si ricercano fonti idonee e si analizzano le fotografie aeree dell’area interessata. Le conoscenze vengono associate al progetto attuale e incluse nella successiva pianificazione dell’indagine.
Indicare referenti e compiti
Ente gestore, direzione della struttura, progettisti e direzione lavori concordano competenze e canali informativi.
Chiarire le condizioni d’indagine
Confrontare accesso alle aree, strutture presenti, lavori preliminari e finestra temporale disponibile con il compito specialistico. Il metodo d’indagine idoneo viene definito per i rispettivi interventi nel terreno e per le condizioni locali.
Eseguire l’indagine
L’indagine commissionata viene eseguita nell’area stabilita. Dati di misura, riscontri e limitazioni vengono registrati con riferimenti planimetrici, di profondità e al piano.
Valutare i risultati
I dati di misura e i riscontri vengono valutati da specialisti. Per i progettisti e la direzione lavori vengono indicate le aree ancora da chiarire, le indagini successive necessarie e la decisione seguente.
Consegnare il tratto costruttivo con la documentazione
Associare relazione e allegato planimetrico al lotto concreto; mantenere traccia di aree aperte e modifiche.
Inquadramento tecnico
Chiarire ostacoli e condizioni di misura sul posto
Strutture presenti ed elementi metallici
Recinzioni, attrezzature gioco, condotte o superfici armate possono influenzare le indagini geofisiche . La loro posizione rientra nella preparazione. La capacità informativa effettiva viene valutata per l’area concreta; una rappresentazione delle misure senza anomalie evidenti non comporta una garanzia generale di sicurezza.
Distinguere i lavori edili preliminari
Prima di rimuovere una pavimentazione o una bordatura occorre chiarire se si intervenga già su sottosuolo sospetto. I lavori preliminari necessari e l’indagine vera e propria devono essere coordinati in una sequenza tecnicamente idonea. Le indagini e le misure di protezione necessarie vengono eseguite prima dell’intervento nel terreno interessato.
Indicare le aree non accessibili
Se una porzione resta irraggiungibile sotto un modulo, un edificio o un’installazione permanente, ciò viene indicato espressamente nel risultato. Un’indagine successiva può così partire da questo compito aperto anziché presumere una verifica completa della particella.
Scelta del metodo
Selezionare il metodo in base al compito e alle condizioni d’indagine
Documenti storici e fotografie aeree
L’analisi delle fotografie aeree storiche e altri documenti pregressi aiutano a collocare nello spazio gli elementi alla base del sospetto. Contano le immagini disponibili, la loro capacità informativa e la delimitazione dell’area esaminata. L’assenza di un riscontro riconoscibile va distinta da un’area di terreno indagata tecnicamente. La valutazione viene messa in relazione con l’intervento previsto e con le altre conoscenze disponibili. Può aiutare a scegliere un’indagine, ma non misura il sottosuolo attuale e non costituisce una conferma per tutti i lavori futuri.
Inquadrare l’analisi delle fotografie aereeIndagine magnetometrica
La magnetometria misura variazioni del campo magnetico; gli oggetti ferromagnetici possono causare anomalie misurabili. La possibilità di affrontare il compito specifico dipende, tra l’altro, dagli oggetti attesi, dal sottosuolo, dalle interferenze e dall’ambito d’indagine necessario. Recinzioni, condotte o strutture edilizie esistenti possono influenzare la valutazione. Un segnale di misura non viene quindi definito ordigno bellico soltanto in base alla sua intensità. Metodo, valutazione ed eventuali ulteriori accertamenti vengono pianificati come un compito specialistico unitario.
Distinguere tecnicamente la magnetometriaMetodi elettromagnetici e TDEM
Le indagini elettromagnetiche possono essere idonee per determinati oggetti metallici e condizioni del sito. Il TDEM rileva le risposte elettromagnetiche nel tempo di corpi elettricamente conduttivi. L’idoneità viene motivata per il compito specifico e non dedotta dalla semplice disponibilità di un’apparecchiatura. Anche qui occorre considerare strutture interferenti, aree accessibili e conclusioni richieste. I risultati vengono documentati con la posizione e le condizioni d’indagine. La necessità di un metodo complementare deriva dalla valutazione specialistica e resta una decisione specifica del progetto.
Inquadrare l’indagine elettromagneticaGeoradar
In condizioni idonee, il georadar può fornire informazioni sulle strutture e sulle riflessioni nel sottosuolo. Le onde elettromagnetiche vengono riflesse alle interfacce tra materiali e strutture. Le condizioni del terreno, l’umidità, le strutture presenti e il compito specifico influenzano la possibilità di valutazione. Un’anomalia non è automaticamente un ordigno bellico e un’area senza anomalie evidenti non costituisce una prova generale per qualsiasi profondità. L’interpretazione specialistica e i relativi limiti vengono documentati con l’incarico. Un’indagine svolta per altri scopi non viene assunta senza verifica come attestazione relativa agli ordigni bellici.
Georadar e limiti delle conclusioniIndagini geofisiche in profondità e in foro
Per interventi più profondi può essere necessario verificare se un’indagine dalla superficie consenta le conclusioni richieste o se occorra un altro approccio. Posizione, profondità, disposizione dei punti di perforazione e condotte esistenti rientrano allora nella preparazione. Anche la realizzazione degli accessi per l’indagine deve essere pianificata in modo tecnicamente idoneo. Una profondità generica in metri o una maglia standard non sostituiscono questo compito. I risultati restano riferiti alle aree effettivamente trattate e al metodo applicato. Nelle indagini da fori di sondaggio, anche rivestimento, profondità di perforazione e documentazione vengono adeguati al compito e alle condizioni locali.
Preparare gli interventi profondiIndagine durante i lavori
Se un’indagine preliminare necessaria non è interamente possibile, si verifica l’idoneità di un approccio specialistico pianificato durante i lavori. Ogni strato di lavoro viene indagato strumentalmente e valutato prima del successivo asporto controllato per strati con controllo visivo complementare. Le fasi si ripetono fino al fondo di scavo concordato. Strati di scavo, segnale di arresto, poteri di impartire istruzioni, canali di segnalazione e documentazione vengono concordati prima dell’inizio con la direzione lavori e gli specialisti. La sola osservazione visiva dello scavo non sostituisce a piacere un’indagine strumentale necessaria. La direzione lavori ha bisogno di una descrizione comprensibile di quando si svolgono le attività specialistiche, di come vengono trattate le nuove conoscenze e di quali aree restano da chiarire.
Concordare l’approccio durante i lavoriMetodo di lavoro
Metodo di lavoro di FONTANA-EOD
Documentare in modo comprensibile la prestazione specialistica concordata
FONTANA-EOD riferisce l’indagine a un intervento descritto e a una documentazione di riferimento verificabile. Prima dell’esecuzione vengono concordati il compito specialistico, le aree accessibili e i risultati necessari. Se cambiano il progetto o le condizioni locali, si verifica se l’ambito concordato sia ancora adeguato. La relazione registra le attività effettivamente svolte e i loro limiti. Per la successiva progettazione risulta così chiaro quali conclusioni siano disponibili e dove restino necessari ulteriori accertamenti. La conclusione vale per l’incarico documentato, l’area indagata e i limiti del metodo; non viene estesa genericamente a tutti gli edifici, alle aree esterne o ai lavori futuri della struttura.
Discutere il compito dell’indagineIl compito prima dell’apparecchiatura
Un’indagine inizia dall’obiettivo conoscitivo necessario. La scelta del metodo viene motivata tecnicamente in funzione di tale obiettivo. Una determinata apparecchiatura o un cantiere vicino simile non costituiscono da soli una base sufficiente per scegliere il metodo.
Mantenere visibili le limitazioni
Le aree inaccessibili e le conclusioni limitate vengono indicate. Non scompaiono in un dato di superficie complessiva. Progettisti e direzione lavori possono così decidere in modo mirato quali aree restino da trattare e quando sarà possibile un’indagine idonea.
Chiarire le modifiche prima dell’intervento
Una nuova posizione, una profondità aggiuntiva o metodi costruttivi diversi vengono confrontati con i risultati precedenti. Un nome di progetto noto non sostituisce questo confronto. Il riscontro viene fornito prima dei lavori interessati, affinché una questione aperta possa essere inserita nel programma.
Consegnare insieme relazione e piano
La conclusione specialistica resta associata ai riferimenti planimetrici e agli allegati. Una breve sintesi facilita l’orientamento, ma non sostituisce l’ambito d’indagine documentato. Questa base resta disponibile anche quando cambiano la direzione lavori o gli appaltatori.
Lavorare insieme
Distinguere i compiti di committente, progettisti e impresa specializzata
Committenza e gestore
La committenza descrive il progetto e mette a disposizione i documenti esistenti. Il gestore aggiunge le esigenze relative all’utilizzo, agli accessi e alle tempistiche. Un referente coordina la collaborazione; i singoli compiti restano assegnati ai rispettivi soggetti indicati. Prima dell’incarico si stabilisce in modo comprensibile quali informazioni manchino, chi le debba procurare e quale decisione si intenda preparare con il risultato.
Progettazione e direzione lavori
La progettazione specialistica descrive aree, profondità, metodi costruttivi e modifiche. La direzione lavori coordina il programma previsto con le imprese esecutrici e con le attività specialistiche concordate. I risultati vengono associati ai rispettivi interventi. Una modifica tecnica del progetto viene comunicata con anticipo sufficiente a valutarne l’effetto sul compito d’indagine prima dell’esecuzione. I confini organizzativi dei lotti restano distinguibili dai limiti tecnici dell’indagine.
Impresa specializzata e uffici competenti
L’impresa privata specializzata in ordigni bellici esegue l’ambito d’indagine e documentazione concordato. Le prescrizioni e le decisioni delle autorità vengono chiarite con gli enti rispettivamente competenti. I documenti necessari per una procedura concreta dipendono dal luogo e dal progetto. La relazione tecnica documenta la prestazione eseguita con il relativo ambito di superficie, profondità e attività, oltre ai limiti delle conclusioni. L’applicabilità ad altri lavori nel terreno viene verificata rispetto all’intervento concreto. Le decisioni amministrative spettano agli enti competenti.
In Germania i servizi di bonifica da ordigni bellici dei Länder e le autorità locali competenti svolgono compiti di prevenzione dei pericoli e gestione dei ritrovamenti. Il loro coinvolgimento e i compiti dell’autorità di pubblica sicurezza e, se necessario, dell’autorità edilizia vengono chiariti per il luogo del progetto. Fuori dalla Germania valgono le competenze locali. Referenti, prescrizioni e canali di segnalazione vengono associati al progetto edilizio interessato.
Requisiti
Chiarire nel progetto i requisiti specialistici e le competenze
In Germania il § 7 SprengG riguarda l’autorizzazione commerciale per le attività soggette ad autorizzazione; il § 20 SprengG il certificato di abilitazione dei responsabili. Ai sensi del § 1b SprengG, la gestione delle munizioni rinvenute comprende anche la loro ricerca. I requisiti applicabili nel progetto dipendono dall’attività effettivamente affidata e dalla distribuzione delle responsabilità.
Il primo regolamento di attuazione della legge tedesca sugli esplosivi (1. SprengV) contiene, tra l’altro, disposizioni sulla competenza specialistica e sui corsi riconosciuti dallo Stato. Nei progetti scolastici e per strutture per l’infanzia, la qualificazione necessaria viene determinata in base al compito concreto d’indagine o bonifica e ai volumi di terreno interessati.
La DGUV Information 201-027 riguarda le misure di protezione nei lavori di bonifica degli ordigni. La DGUV Regel 113-003 riguarda lo smontaggio o la distruzione di esplosivi o oggetti corrispondenti e comprende anche l’eliminazione di munizioni rinvenute. L’applicazione dipende da questo ambito di attività; non sostituisce una valutazione dei rischi riferita all’intervento previsto nel terreno.
Riferire i requisiti al compito specialistico
Per le attività commissionate vengono chiariti i requisiti specialistici pertinenti, nonché le questioni relative ad autorizzazioni, abilitazioni e responsabilità. Fa fede l’ambito delle prestazioni effettivamente previsto. Una denominazione aziendale generica non sostituisce la verifica che compiti e interfacce siano descritti in modo adeguato per il progetto concreto.
Collegare sicurezza sul lavoro e sequenza del cantiere
La valutazione dei rischi, le aree di lavoro e la comunicazione devono essere adeguate alle attività previste. I lavori specialistici sugli ordigni bellici vengono coordinati con gli altri lavori di cantiere. Organizzazione dell’attività, messa in sicurezza della circolazione e ulteriori verifiche tecniche mantengono i propri responsabili. Il coordinamento comune riunisce le informazioni senza equiparare i diversi compiti.
Utilizzare correttamente le conoscenze tecniche
Un’anomalia di misura richiede anzitutto una valutazione specialistica; la sua rappresentazione, da sola, non la identifica come ordigno bellico. Per un oggetto effettivamente sospetto valgono i canali di segnalazione previsti e le misure degli enti competenti. Le relazioni d’indagine indicano l’ambito trattato e i limiti, affinché i risultati non vengano estesi ad aree non verificate o a successive modifiche del progetto. Le indagini successive o le messe a nudo necessarie vengono associate all’area interessata. Il recupero di ordigni confermati viene coordinato considerando l’ambito delle attività consentite, le competenze locali e la documentazione.
Pianificazione e documentazione: BFR KMR: pianificazione della bonifica, principi · BFR KMR: geofisica · BFR KMR: documentazione
Le Baufachliche Richtlinien Kampfmittelräumung contengono disposizioni su indagine storica e tecnica, piano di bonifica, affidamento e documentazione per il loro ambito federale definito. La loro applicazione al progetto concreto scolastico o per una struttura per l’infanzia, così come i requisiti e le competenze locali, viene chiarita separatamente.
Luogo del progetto
Collegare il sito al compito costruttivo concreto
Sito e requisiti disponibili
Indicate il sito effettivo del progetto con planimetria e terreni interessati. Informazioni disponibili, prescrizioni e relazioni vengono associate a quest’area. I requisiti regionali vanno chiariti per il singolo progetto; la rappresentazione di un’area di intervento non comporta la promessa di una determinata prestazione dell’autorità o di un’indagine già eseguita. La panoramica regionale aiuta a orientarsi, mentre planimetria e documenti del progetto definiscono il compito specialistico.
Comprendere i risultati
Utilizzare i risultati tecnici per la decisione successiva
Leggere insieme risultato e ambito di validità
Una dichiarazione è comprensibile soltanto insieme al relativo compito di indagine. Considerate area e profondità descritte, metodi utilizzati e limitazioni. Il solo titolo della relazione o una riga di risultato sono troppo sintetici. Per nuovi lavori questi dati vengono confrontati con l’elaborato aggiornato. Si può così distinguere con fondamento tecnico quali conoscenze siano riutilizzabili e quale domanda resti aperta.
Approfondire risultati e terminiUtilizzare i termini in modo univoco nel progetto
Verifica dei documenti, indagine, attività specialistica a supporto dei lavori e recupero indicano compiti diversi. Per una richiesta non occorre aver già individuato il metodo corretto. È invece utile descrivere con precisione l’intervento previsto e la decisione necessaria. Su questa base si chiarisce l’estensione specialistica appropriata. Si evita così che uno stesso termine generico assuma significati diversi in progettazione, affidamento ed esecuzione.
Inquadrare l’ambito della prestazioneDocumenti ed esecuzione
Considerare insieme documentazione e indagine
Associare i documenti alle aree
Per la preparazione vengono esaminati insieme la planimetria e le conoscenze disponibili. L’analisi dei documenti storici risponde a un compito diverso da quello di un’indagine tecnica del sottosuolo attuale.
Approfondire le basi storicheUtilizzare i risultati per la progettazione
Ambito d’indagine, riferimento al piano e limitazioni vengono documentati insieme. La direzione lavori può così riconoscere quale conclusione concreta sia disponibile per l’intervento successivo.
Inquadrare la documentazione
Temi specialistici di approfondimento
Verso la prestazione specialistica e l’organizzazione di progetto appropriate
Confrontare le tipologie di progetti comunali
Altri progetti comunali possono comprendere ulteriori interventi e interfacce. La panoramica aiuta a inquadrarli senza anticipare l’indagine di un sito concreto.
Inquadrare i progetti comunaliSelezionare la prestazione specialistica in base al compito
Analisi della documentazione, indagine strumentale, assistenza durante i lavori e recupero vengono distinti secondo il rispettivo scopo. Una scelta tecnicamente motivata collega le conoscenze desiderate alle condizioni effettive.
Confrontare le prestazioniDomande dalla progettazione
Domande frequenti sul progetto
Si possono eseguire indagini durante l’attività scolastica o della struttura per l’infanzia?
La possibilità di un’indagine parallela all’attività viene verificata per la rispettiva area e per il metodo previsto. Le aree di lavoro necessarie devono essere separate dall’utilizzo e gli accessi organizzati. Soltanto dopo questo coordinamento si può definire la finestra temporale idonea.
Le vacanze sono sempre il momento migliore?
Le vacanze possono consentire aree libere e percorsi più semplici. La sufficienza della finestra temporale dipende però da documentazione, lavori preliminari e compito di verifica. Indagine, eventuali fasi successive e lavori seguenti non dovrebbero essere collocati senza verifica nello stesso breve periodo.
È rilevante anche la sostituzione di un’attrezzatura gioco?
È rilevante l’intervento effettivo. Fondazioni nuove o modificate possono trovarsi più in profondità o in una posizione diversa dalla struttura precedente. I documenti disponibili vengono quindi confrontati con i punti di fondazione previsti e con il sospetto.
Che cosa fare in caso di oggetto sospetto durante i lavori di movimento terra?
In caso di oggetto sospetto imprevisto, sospendere immediatamente i lavori nell’area interessata. Non toccare, spostare o scoprire ulteriormente l’oggetto. Allontanarsi dall’area immediata e tenere lontane le altre persone senza esporsi a rischi. In Germania avvertire senza indugio la polizia al 110; fuori dalla Germania utilizzare il canale di emergenza locale. Gli enti competenti stabiliscono il seguito. Informare direzione lavori e committente; la comunicazione interna non deve ritardare la chiamata di emergenza.
Da che cosa dipendono impegno e costi dell’indagine?
Sono determinanti superficie, profondità d’intervento, terreno, fonti d’interferenza, condotte, strutture presenti, accessibilità, attività degli utilizzatori, aree interdette, fasi costruttive, conoscenze disponibili, metodi necessari e ambito della documentazione. L’impegno viene riferito all’indagine effettivamente necessaria e al volume di terreno commissionato; una finestra nelle vacanze non determina da sola il metodo.
Una relazione esistente sul cortile scolastico può essere utilizzata per un ampliamento?
Può essere una base importante se sono disponibili allegati planimetrici e ambito d’indagine. La copertura dell’ampliamento dipende da superficie, profondità e limiti delle conclusioni. Nuovi scavi, spazi di lavoro e condotte vengono confrontati singolarmente con essa. L’appartenenza comune alla particella scolastica non basta per estenderne le conclusioni.
Chi informa sull’utilizzo durante l’indagine?
L’ente gestore e la direzione responsabile della struttura organizzano la comunicazione relativa all’attività in coordinamento con progettisti e direzione lavori. FONTANA-EOD descrive i requisiti specialistici dell’indagine concordata. Le aree utilizzabili e i relativi tempi vengono stabiliti in base a tali requisiti e al resto dell’organizzazione di cantiere.
Perché occorre indicare anche le condotte provvisorie?
La loro realizzazione può richiedere trincee, fissaggi o scavi di allacciamento fuori dall’area principale di cantiere. Questi volumi di terreno rientrano nel chiarimento del compito anche se la condotta verrà rimossa in seguito. È decisivo l’intervento effettivo, non la durata prevista della sistemazione provvisoria.
Richiesta di progetto
Riunire piano dei lavori e piano d’utilizzo per la richiesta
Stato del progetto e termine per la decisione
Indicate se si tratta di progettazione preliminare, preparazione di un affidamento o di un intervento nel terreno ormai prossimo. La data entro cui serve una conclusione specialistica aiuta il coordinamento. Le informazioni ancora mancanti vengono comunicate espressamente, anziché sostituite con valori presunti. Aggiungete le strutture previste con le profondità, le conoscenze disponibili e un piano d’utilizzo con accessi e fasi costruttive. Indicate ente gestore, referente del progetto e orari principali dell’attività. Per un intervento durante l’attività in corso, specificate inoltre quali porzioni siano raggiungibili e quando e quali aree debbano continuare a essere utilizzate. Le misure organizzative già definite e i coordinamenti ancora aperti vengono indicati separatamente. Per una stima specialistica dell’impegno sono utili anche dimensioni e distribuzione delle aree d’intervento, superfici note e profondità previste. La questione d’indagine si riferisce a queste informazioni; una data libera nelle vacanze non descrive ancora un ambito delle prestazioni.
Associare i documenti alle aree
Inviate la planimetria e le relazioni disponibili con i relativi allegati. Se vi sono più lotti, occorre indicare a quale area si riferisca ciascun documento. Le fotografie integrano la descrizione degli accessi e dello stato esistente; non sostituiscono le indicazioni sulle strutture interrate o sulle profondità previste.
Aree sportive e di gioco
Preparare le aree sportive e di giocoOrganizzazione dei progetti pubblici
Preparare i progetti edilizi pubbliciPreparazione della gara
Preparare tecnicamente la gara
Richiedere una valutazione del progetto
La necessità di analisi di fotografie aeree storiche, indagine per il rilevamento di ordigni bellici, indagine geofisica dalla superficie con georadar (GPR), magnetometria o TDEM, indagine geofisica in profondità, indagine in foro, sorveglianza degli scavi, bonifica bellica di un'area delimitata o recupero di ordigni bellici deriva da luogo, intervento, profondità, sottosuolo e documenti disponibili. Una valutazione tempestiva chiarisce le basi per gara, programmazione, sicurezza sul lavoro ed esecuzione.
FONTANA-EOD associa l'autorizzazione ai sensi del § 7 SprengG, tecnici con certificato di abilitazione ai sensi del § 20 SprengG, metodi idonei d'indagine e bonifica e una documentazione verificabile. Inviate planimetria, profondità dell'intervento, fase dei lavori e documenti disponibili per una prima valutazione tecnica.
