Projektweg
Der schnellste Weg zur richtigen Entscheidung.
Kampfmittelsondierung für Schulen und Kitas
Für einen Anbau, neue Leitungen oder die Umgestaltung eines Schulhofs werden die geplanten Bodeneingriffe auf Untersuchungsbedarf geprüft. FONTANA-EOD gleicht Flächen und Tiefen mit vorhandenen Erkenntnissen zu Kampfmitteln ab. Mit Träger, Einrichtungsleitung und Bauleitung werden Zugang und Arbeitszeiten abgestimmt, damit Untersuchungsbereiche und weiter genutzte Flächen getrennt organisiert werden können.
Eingriffe und Nutzerflächen unterscheiden.
Arbeitszeiten mit dem Betrieb abstimmen.
Bauabschnitte nachvollziehbar übergeben.
Einordnung
Bauarbeiten und Alltag der Einrichtung getrennt planen
Bei Schulen und Kitas wird der Untersuchungsbedarf anhand der geplanten Bodenarbeiten und der vorhandenen Erkenntnisse geklärt. Bauflächen, Kinderwege und weiter genutzte Bereiche werden dabei räumlich und zeitlich unterschieden. FONTANA-EOD stimmt die fachliche Untersuchung mit der Planung ab; Träger und Einrichtungsleitung bringen die betrieblichen Anforderungen ein.
Untersuchungsaufgabe
Vorhandene Erkenntnisse und neue Eingriffe abgleichen
Geplante Bodenarbeiten abgrenzen
Bei einem Schul- oder Kitaprojekt können mehrere Maßnahmen gleichzeitig anstehen: ein Erweiterungsbau, Entwässerung, Außenanlagen, Spielgeräte oder ein provisorischer Zugang. Jede Maßnahme kann andere Flächen und Tiefen betreffen. Die kampfmitteltechnische Aufgabe folgt diesen Eingriffen und der vorhandenen Verdachtslage, nicht allein der Grundstücksbezeichnung.
Untersuchungsbedarf für einzelne Bodenarbeiten bestimmen
Vorhandene Aussagen passend zuordnen
Der Träger und die Einrichtungsleitung kennen die Nutzungsabläufe. Planung und Bauleitung müssen daraus geeignete Bauabschnitte und eine geregelte Zugänglichkeit ableiten. Ein schulfreier Zeitraum kann die Organisation erleichtern; er verändert jedoch weder eine Verdachtslage noch die fachlichen Grenzen eines Untersuchungsverfahrens.
Bauabschnitte und Zugänglichkeit nachvollziehbar abstimmenProjektarten
Anbau, Schulhof und weiter genutzte Bereiche
Anbau mit neuen Anschlüssen
Ein Anbau kann über die eigentliche Baugrube hinaus neue Versorgungs- und Entwässerungswege benötigen. Im Lageplan werden diese Anschlüsse zusammen mit Arbeitsräumen, Verbau und etwaigen Vorerkundungen gezeigt. Für die Schule oder Kita ist zusätzlich erkennbar zu machen, welche Flächen während der Arbeiten erreichbar bleiben sollen. Die Kampfmitteluntersuchung wird auf die betroffenen Bodenbereiche bezogen; die Organisation des Einrichtungsbetriebs wird damit abgestimmt, bleibt aber eine eigene Aufgabe des Trägers und der verantwortlichen Leitung.
Anbau und Anschlusspläne prüfen lassenUmbau des Schulhofs
Bei einer Neugestaltung können Belagsabtrag, neue Entwässerung, Baumstandorte und Spielangebote sehr unterschiedliche Tiefen erreichen. Die Gesamtfläche des Hofs beschreibt diese Unterschiede nicht. Für die fachliche Vorbereitung wird daher erläutert, welche Schichten entfernt werden und wo tiefere Einzelbauteile vorgesehen sind. Ein vorhandener Bericht wird mit dieser Aufteilung verglichen. Das ist auch dann erforderlich, wenn die spätere Nutzung unverändert Schulhof bleibt und der Umbau äußerlich vor allem als neue Oberfläche wahrgenommen wird.
Verfahren für Schichtabtrag und Einzelbauteile wählenProvisorien während der Bauzeit
Ein Containergebäude, ein vorläufiger Eingang oder eine zeitweise verlegte Leitung kann zusätzliche Fundamente oder Gräben erfordern. Solche Eingriffe werden zusammen mit dem Hauptvorhaben betrachtet, obwohl sie nach Abschluss wieder entfallen. Der Plan zeigt außerdem, wann die Fläche frei zugänglich ist und wann sie für den Betrieb gebraucht wird. Die temporäre Nutzung sagt für sich genommen nichts darüber aus, welche Untersuchung für die Herstellung oder spätere Entfernung eines Bauteils benötigt wird.
Untersuchungen für vorübergehende Bodeneingriffe wählenEntscheidung vorbereiten
Den nächsten Arbeitsschritt fachlich vorbereiten
Ferienfenster steht fest
Der verfügbare Zeitraum wird mit Unterlagenstand, Vorarbeiten und möglichen Anschlussaufgaben verglichen. Ein kalendarisch freies Gelände allein stellt noch keine untersuchbare Fläche her. Für den gewünschten Einsatztermin wird zunächst geklärt, welche Bauabschnitte zu diesem Zeitpunkt tatsächlich erreichbar sind und welche Voraussetzungen noch ausstehen. Dazu gehören abgestimmte Zugänge, verfügbare Plananlagen und die fachlich geklärte Vorbereitung der Arbeitsbereiche. Ferien oder Schließtage können ein geeignetes organisatorisches Fenster sein, ersetzen aber keine Entscheidung über die fachliche Aufgabe. Ist ein Abschnitt erst später zugänglich, wird er als solcher in der Planung geführt. Ergebnisse aus einem bereits bearbeiteten Teil werden nicht ungeprüft auf diesen späteren Abschnitt übertragen. Träger und Bauleitung können die Übergaben dadurch an den wirklichen Fortschritt binden, statt die weitere Nutzung allein aus einem Kalendereintrag abzuleiten.
Unterricht läuft weiter
Träger und Einrichtungsleitung benennen Wege und Nutzungszeiten. Die Fachplanung klärt daraufhin, wie Arbeitsbereiche erreichbar und von der Nutzung getrennt werden können, bevor ein Untersuchungsablauf vereinbart wird. Bei weiterlaufendem Betrieb beschreibt der Träger außerdem, welche Zugänge, Lieferwege und Außenflächen für die Einrichtung benötigt werden. Die Bauleitung gleicht diese Angaben mit Baustellenzufahrt und Arbeitsraum ab. Die räumliche Trennung wird für die konkrete Bauphase festgelegt und bei einer Veränderung der Arbeitsfläche erneut betrachtet. Auch die Verantwortlichen für Anlieferungen und die beteiligten Unternehmen erhalten den abgestimmten Stand. Damit bleiben technische Aufgaben der Untersuchung und organisatorische Aufgaben des Einrichtungsbetriebs klar zugeordnet. Eine Absperrung oder ein verlegter Weg beschreibt dabei die aktuelle Baustellenorganisation; sie erweitert nicht die fachliche Aussage eines Untersuchungsberichts. Ungeklärte Überschneidungen werden vor der Festlegung des Ablaufs angesprochen.
Einzelnes Bauteil wird ersetzt
Bei einem neuen Spielgerät oder Mast werden Fundamentlage, Tiefe und Arbeitsraum beschrieben. Ein Austausch am bekannten Standort ist nicht automatisch derselbe Bodeneingriff wie die frühere Herstellung. Zum beschriebenen Fundament gehören der geplante Standort und der tatsächlich benötigte Arbeitsbereich. Eine neue Bauart, zusätzliche Verankerungen oder ein geänderter Leitungsanschluss können zu anderen Eingriffen führen, auch wenn das sichtbare Spielgerät ähnlich aussieht. Vorhandene Berichte werden deshalb auf diese konkrete Aufgabe und ihre räumlichen Grenzen bezogen. Bei einer versetzten Anlage werden alter und neuer Standort im Plan unterscheidbar dargestellt. Die Planung benennt auch vorgezogene Arbeiten, soweit diese den Boden betreffen. Die Fachfirma ordnet die Aufgabe anhand der tatsächlichen Bedingungen ein und benennt, welche Fragen mit dem vorgesehenen Vorgehen beantwortet werden können.
Projektbezogene Aufgaben
Welche Bereiche im Plan sichtbar sein sollten
01
Anbau und technische Anschlüsse
Markieren Sie Baugrube, Fundamente und neue Hausanschlüsse gemeinsam. Eine Leitung zur Heizzentrale oder eine Entwässerung kann außerhalb des eigentlichen Anbaus liegen. Der bisher untersuchte Gebäudestandort umfasst solche zusätzlichen Wege nicht automatisch.
02
Schulhof und Außengelände
Belagsarbeiten, neue Einfassungen, Baumstandorte, Spielgerätefundamente und Versickerungsanlagen werden nach ihrer tatsächlichen Eingriffstiefe unterschieden. Ein flächenhafter Schulhofplan braucht deshalb ergänzende Angaben zu den einzelnen Bauteilen und den vorgesehenen Geländeänderungen.
03
Kinderwege und Baustellenverkehr
Verorten Sie reguläre und zeitweise verlegte Zugänge, Lieferwege und Baustellenzufahrten. Die betriebliche Wegeführung und die für Facharbeiten notwendige Abgrenzung müssen miteinander vereinbar sein. Konkrete Absperrungen und Schutzmaßnahmen werden von den Verantwortlichen vor Ort festgelegt.
04
Nacheinander genutzte Teilflächen
Wenn erst ein Gebäudeflügel und später der Hof bearbeitet werden, werden die Prüfstände getrennt dokumentiert. Zwischenlager, Gerüste oder Container können die spätere Zugänglichkeit ändern. Solche Zwischenzustände sollten bereits bei der Reihenfolge der Untersuchung berücksichtigt werden.
Projektunterlagen
Diese Unterlagen verbinden Auftrag und Ergebnis
Nutzungsplan neben Bauplan
Der Bauplan beschreibt die technischen Eingriffe; ein ergänzender Nutzungsplan zeigt Wege, Eingänge und weiter benötigte Bereiche. Beide Unterlagen werden aufeinander bezogen. Der Nutzungsplan ersetzt weder die Tiefenangaben noch die fachliche Untersuchungsabgrenzung. Eine abschnittsweise Maßnahme benötigt eine erkennbare Zuordnung von Baufläche und weiterhin genutztem Gelände. Eingänge oder Wege, die während einer bestimmten Phase verlegt werden, werden dem betreffenden Stand zugeordnet. Kommt eine zusätzliche Arbeitsfläche hinzu, erhält die Fachplanung diese Änderung zur Einordnung. Der Bericht kann dann auf den tatsächlich beauftragten Bereich bezogen werden. Ein Plan für die spätere Nutzung und ein Plan für die laufende Bauphase können unterschiedliche Flächen enthalten; diese Unterschiede bleiben bei der Übergabe erkennbar. Für Einrichtungsleitung und Bauleitung lässt sich so unterscheiden, welche Angaben den Betrieb organisieren und welche die fachliche Untersuchung beschreiben.
Abstimmung der Vorarbeiten
Vorbereitendes Entfernen von Einbauten und die Einrichtung von Arbeitsflächen werden mit ihrem tatsächlichen Bodeneingriff beschrieben. Der Plan hält fest, welche Voraussetzungen für die Untersuchung benötigt werden und wer sie nach fachlicher Abstimmung herstellt. Erforderliche Untersuchungen und Schutzmaßnahmen werden vor Bodeneingriffen bei Rodung, Aufbruch oder Herstellung von Untersuchungszugängen, Arbeitsflächen und Zuwegungen eingeplant. Später zugängliche Teilflächen werden vor den jeweiligen Folgeeingriffen untersucht. Für jede noch offene Voraussetzung wird benannt, wer die Klärung übernimmt und welcher Bauabschnitt davon abhängt. Eine nur angekündigte Vorbereitung wird nicht als bereits hergestellter Zustand in die Einsatzplanung übernommen. Nach einer Änderung an Zugang oder Arbeitsfläche wird geprüft, ob die vereinbarten Untersuchungsbedingungen weiterhin bestehen. Muss eine Teilfläche zurückgestellt werden, bleibt sie in der Übersicht als offen gekennzeichnet. Die spätere Bearbeitung erhält ihren eigenen Lagebezug und Ergebnisstand. Beim Wechsel des Bauunternehmens und bei der Wiederaufnahme nach einer Betriebspause werden offene Aufgaben mit ihrem Lagebezug und Ergebnisstand weitergegeben.
Verständlicher Abschnittsstand
Nach einem Untersuchungsschritt werden bearbeitete und offene Bereiche für die Bauleitung nachvollziehbar dokumentiert. Bei einer späteren Wiederaufnahme der Arbeiten kann dadurch gezielt geprüft werden, ob neue Bauteile, Tiefen oder Baugrenzen hinzukommen. Zur Übergabe gehört, welche konkrete Bauaufgabe der Bericht abdeckt und auf welchen Planstand er sich bezieht. Eine Untersuchung für den Anbau lässt sich nicht allein aufgrund der gemeinsamen Grundstücksgrenze auf eine spätere neue Außenanlage übertragen. Träger und Planung prüfen die spätere Aufgabe anhand ihrer tatsächlichen Lage und Tiefe. Bei mehreren Berichtsteilen bleiben Übersichtsplan, Detailanlagen und zugehörige Einschränkungen gemeinsam auffindbar. Auch eine während der Bauzeit hinzugekommene Leitung oder ein veränderter Arbeitsraum wird weitergeführt. So kann die folgende Bauleitung erkennen, welche Fragen beantwortet wurden, welche Bereiche noch offen sind und für welche Änderung eine zusätzliche fachliche Aussage erforderlich wird. Der zugehörige Lage- und Tiefenbezug bleibt Bestandteil der Übergabe.
Bauphasen
Bauphasen und Änderungen nachvollziehbar bearbeiten
Ferienbau mit vorbereitetem Untersuchungsauftrag
Damit ein knappes Zeitfenster sinnvoll genutzt werden kann, sollten Lagepläne, Berichtslage und erforderliche Zugänge vor dessen Beginn abgestimmt sein. Die Untersuchung selbst kann zusätzliche Fragen ergeben; ihre Bearbeitung darf nicht stillschweigend mit den anschließenden Bauarbeiten gleichgesetzt werden. Der Ablauf unterscheidet deshalb Untersuchung, Auswertung und die Entscheidung über den nächsten Eingriff. Benötigte Ansprechpartner werden auch für die Zeit benannt, in der reguläre Nutzer und Teile der Verwaltung nicht vor Ort sind.
Untersuchung in getrennten Hofbereichen
Wird ein Teil des Schulhofs weiter genutzt, ist die räumliche Grenze zum Untersuchungsbereich eindeutig darzustellen. Die Wegeführung muss auch bei Lieferungen und beim Wechsel der Bauphase verständlich bleiben. Für die fachliche Dokumentation zählt jedoch die tatsächlich untersuchte Fläche, nicht nur der Verlauf einer vorläufigen Absperrung. Werden Absperrungen versetzt oder andere Bereiche als Lager genutzt, wird geprüft, ob Zugänglichkeit oder geplanter Eingriff vom abgestimmten Stand abweichen.
Übergabe an die Einrichtungsleitung
Der technische Bericht und die Mitteilung zum weiteren Betrieb erfüllen unterschiedliche Zwecke. Die Bauleitung benötigt Angaben zu Verfahren, Flächen, Einschränkungen und noch offenen Aufgaben. Die Einrichtungsleitung benötigt verständliche Informationen zu den abgestimmten Arbeitsbereichen und organisatorischen Auswirkungen. Beide erhalten einen einheitlichen Stand, ohne dass eine begrenzte Untersuchung als pauschale Aussage für das gesamte Schul- oder Kitagelände formuliert wird. Weitere Umbauten werden später erneut mit den erhaltenen Plananlagen verglichen.
Nachweise
Ergebnisse und offene Bereiche an Träger und Bauleitung übergeben
Ergebnisse dem Vorhaben zuordnen
Für die Einrichtungsleitung ist wichtig, welche organisatorischen Auswirkungen eine Untersuchung hat. Für die Bauausführung zählt zusätzlich, welcher Eingriff durch welche Erkenntnisse abgedeckt wird. Diese Informationen sollten zusammenpassen, ohne technische Aussagen zu einer pauschalen Entwarnung für das gesamte Gelände zu verkürzen. Nach tatsächlichen Freilegungs- oder Räumarbeiten werden die zugehörigen Befund- und Räumprotokolle aufgenommen.
Aufgaben und weitere Arbeiten abstimmen
Bei einem unerwarteten verdächtigen Gegenstand die Arbeiten im betroffenen Bereich sofort einstellen. Den Gegenstand nicht berühren, bewegen oder weiter freilegen. Den unmittelbaren Bereich verlassen und andere ohne Eigengefährdung fernhalten. In Deutschland unverzüglich die Polizei unter 110 verständigen; außerhalb Deutschlands den örtlichen Notrufweg nutzen. Die zuständigen Stellen bestimmen das weitere Vorgehen. Bauleitung und Auftraggeber informieren; die interne Weitergabe darf den Notruf nicht verzögern. Die weiteren Maßnahmen und die Organisation betroffener Nutzerbereiche werden mit den zuständigen Verantwortlichen und Stellen abgestimmt.
Nächste Schritte
Untersuchung mit dem Schul- oder Kitabetrieb abstimmen
Bau- und Nutzungsplan zusammenlegen
Geplante Eingriffe, Zugänge und weiter genutzte Bereiche in einer gemeinsamen Planunterlage darstellen. Die vorhandenen Auskünfte und Untersuchungsberichte werden auf Stand, räumliche Abdeckung und offene Fragen zur heutigen Bauaufgabe geprüft. Für noch offene historische Fragen werden geeignete Quellen recherchiert und Luftbilder für die betroffene Fläche ausgewertet. Die Erkenntnisse werden dem heutigen Bauvorhaben zugeordnet und in die weitere Untersuchungsplanung einbezogen.
Ansprechpartner und Aufgaben benennen
Träger, Einrichtungsleitung, Planung und Bauleitung stimmen Zuständigkeiten und Informationswege ab.
Untersuchungsbedingungen klären
Flächenzugang, Einbauten, Vorarbeiten und verfügbares Zeitfenster mit der fachlichen Aufgabe abgleichen. Das geeignete Untersuchungsverfahren wird für die jeweiligen Bodeneingriffe und örtlichen Bedingungen festgelegt.
Untersuchung ausführen
Die beauftragte Untersuchung wird im festgelegten Bereich ausgeführt. Messdaten, Befunde und Einschränkungen werden mit Lage-, Tiefen- und Planbezug aufgenommen.
Ergebnisse bewerten
Messdaten und Befunde werden fachlich ausgewertet. Noch offene Bereiche, erforderliche Anschlussuntersuchungen und die nächste Entscheidung werden für Planung und Bauleitung benannt.
Bauabschnitt dokumentiert übergeben
Bericht und Plananlage dem konkreten Abschnitt zuordnen; offene Bereiche und Änderungen weiterführen.
Fachliche Einordnung
Hindernisse und Messbedingungen vor Ort klären
Einbauten und metallischer Bestand
Zäune, Spielgeräte, Leitungen oder bewehrte Flächen können geophysikalische Untersuchungen beeinflussen. Ihre Lage gehört in die Vorbereitung. Die tatsächliche Aussagefähigkeit wird für die konkrete Fläche beurteilt; aus einem unauffälligen Messbild folgt keine allgemeine Sicherheitsgarantie.
Bauliche Vorarbeiten unterscheiden
Vor dem Entfernen eines Belags oder einer Einfassung ist zu klären, ob dabei bereits in verdächtigen Untergrund eingegriffen wird. Erforderliche Vorarbeiten und die eigentliche Untersuchung müssen in einer fachlich geeigneten Reihenfolge aufeinander abgestimmt werden. Erforderliche Untersuchungen und Schutzmaßnahmen werden vor dem betroffenen Bodeneingriff ausgeführt.
Nicht zugängliche Bereiche benennen
Bleibt eine Teilfläche unter einem Container, Gebäude oder dauerhaftem Einbau unerreichbar, wird dies im Ergebnis ausdrücklich kenntlich. Eine spätere Untersuchung kann dann an dieser offenen Aufgabe ansetzen, statt von einer vermeintlich vollständigen Grundstücksprüfung auszugehen.
Verfahrenswahl
Verfahren nach Aufgabe und Untersuchungsbedingungen auswählen
Historische Unterlagen und Luftbilder
Historische Luftbildauswertung und andere Altunterlagen helfen, eine Verdachtsgrundlage räumlich einzuordnen. Dabei kommt es auf verfügbare Aufnahmen, deren Aussagefähigkeit und die Abgrenzung der betrachteten Fläche an. Ein fehlender erkennbarer Befund ist von einer technisch untersuchten Bodenfläche zu unterscheiden. Die Auswertung wird mit dem geplanten Eingriff und weiteren vorhandenen Erkenntnissen zusammengeführt. Sie kann die Auswahl einer Untersuchung unterstützen, ist aber keine Messung des heutigen Untergrunds und keine Bestätigung für alle künftigen Arbeiten.
Luftbildauswertung einordnenGeomagnetische Untersuchung
Geomagnetik misst Abweichungen im Magnetfeld; ferromagnetische Objekte können messbare Anomalien verursachen. Ob damit die konkrete Untersuchungsaufgabe bearbeitet werden kann, hängt unter anderem von erwarteten Objekten, Untergrund, Störeinflüssen und erforderlichem Untersuchungsbereich ab. Zäune, Leitungen oder baulicher Bestand können die Auswertung beeinflussen. Ein Messsignal wird deshalb nicht allein aufgrund seiner Stärke als Kampfmittel bezeichnet. Verfahren, Auswertung und gegebenenfalls weitere Klärung werden als zusammenhängende Fachaufgabe geplant.
Geomagnetik fachlich abgrenzenElektromagnetische Verfahren und TDEM
Elektromagnetische Untersuchungen können für bestimmte metallische Zielobjekte und Standortbedingungen geeignet sein. TDEM erfasst zeitabhängige elektromagnetische Antworten elektrisch leitfähiger Körper. Die Eignung wird für die jeweilige Aufgabe begründet und nicht aus der bloßen Verfügbarkeit eines Geräts abgeleitet. Auch hier sind störende Einbauten, erreichbare Flächen und die verlangte Aussage zu berücksichtigen. Ergebnisse werden mit Lage und Untersuchungsbedingungen dokumentiert. Ob eine ergänzende Methode benötigt wird, ergibt sich aus der fachlichen Bewertung und bleibt eine konkrete Projektentscheidung.
Elektromagnetische Untersuchung einordnenGeoradar
Georadar kann unter geeigneten Bedingungen Informationen über Strukturen und Reflexionen im Untergrund liefern. Elektromagnetische Wellen werden an Material- und Strukturgrenzen reflektiert. Bodenverhältnisse, Feuchtigkeit, Einbauten und die jeweilige Untersuchungsaufgabe beeinflussen die Auswertbarkeit. Eine Auffälligkeit ist nicht automatisch ein Kampfmittel und ein unauffälliger Bereich kein allgemeiner Nachweis für beliebige Tiefen. Die fachliche Interpretation und die Grenzen werden mit dem Auftrag dokumentiert. Eine Untersuchung für andere Zwecke wird nicht ungeprüft als Kampfmittelnachweis übernommen.
Georadar und AussagegrenzenTiefen- und Bohrlochsondierung
Bei tieferen Eingriffen kann zu prüfen sein, ob eine Untersuchung von der Oberfläche die notwendige Aussage erreicht oder ein anderes Vorgehen erforderlich ist. Lage, Tiefe, Bohrpunktanordnung und vorhandene Leitungen gehören dann zur Vorbereitung. Auch die Herstellung von Untersuchungszugängen muss fachlich geeignet geplant sein. Eine allgemeine Meterangabe oder ein Standardraster ersetzt diese Aufgabe nicht. Die Ergebnisse bleiben an die tatsächlich bearbeiteten Bereiche und das angewandte Verfahren gebunden. Bei Untersuchungen aus Sondierbohrungen werden auch Verrohrung, Bohrtiefe und Dokumentation auf die Aufgabe und die örtlichen Bedingungen abgestimmt.
Tiefe Eingriffe vorbereitenBaubegleitende Untersuchung
Wenn eine notwendige Vorabuntersuchung nicht vollständig möglich ist, wird geprüft, ob eine fachlich geplante baubegleitende Vorgehensweise geeignet ist. Die jeweilige Arbeitslage wird technisch sondiert und bewertet, bevor kontrollierter lagenweiser Abtrag mit ergänzender Sichtkontrolle folgt. Die Schritte werden bis zur vereinbarten Sohle wiederholt. Aushublagen, Stoppsignal, Weisungsbefugnisse, Meldewege und Dokumentation werden vor Beginn mit Bauleitung und Fachpersonal abgestimmt. Reine Sichtbeobachtung des Aushubs ist kein beliebiger Ersatz für eine notwendige Sondierung. Die Bauleitung benötigt eine verständliche Beschreibung, wann Facharbeiten erfolgen, wie neue Erkenntnisse behandelt werden und welche Bereiche weiterhin offen bleiben.
Baubegleitendes Vorgehen abstimmenArbeitsweise
Arbeitsweise von FONTANA-EOD
Vereinbarte Fachleistung nachvollziehbar dokumentieren
FONTANA-EOD bezieht die Untersuchung auf einen beschriebenen Eingriff und einen nachvollziehbaren Unterlagenstand. Vor der Durchführung werden die fachliche Aufgabe, erreichbare Bereiche und benötigte Ergebnisse abgestimmt. Ändern sich Planung oder örtliche Bedingungen, wird geprüft, ob der vereinbarte Umfang weiterhin passt. Der Bericht hält die tatsächliche Bearbeitung und ihre Grenzen fest. Für die weitere Bauplanung ist dadurch erkennbar, welche Aussage vorliegt und wo zusätzliche Klärung notwendig bleibt. Die Aussage gilt für den dokumentierten Auftrag, den untersuchten Bereich und die Verfahrensgrenzen; sie wird nicht pauschal auf alle Gebäude, Freiflächen oder künftigen Arbeiten der Einrichtung übertragen.
Untersuchungsaufgabe besprechenAufgabe vor Gerät
Eine Untersuchung beginnt mit dem benötigten Erkenntnisziel. Die Wahl des Verfahrens wird dazu fachlich begründet. Ein bestimmtes Gerät oder eine ähnliche Nachbarbaustelle ist für sich genommen keine ausreichende Grundlage für die Methodenwahl.
Einschränkungen sichtbar halten
Nicht zugängliche Flächen und eingeschränkte Aussagen werden benannt. Sie verschwinden nicht in einer Gesamtflächenangabe. Planung und Bauleitung können damit gezielt entscheiden, welche Bereiche noch zu bearbeiten sind und wann eine geeignete Untersuchung möglich wird.
Änderungen vor dem Eingriff klären
Neue Lage, zusätzliche Tiefe oder andere Bauverfahren werden mit den bisherigen Ergebnissen verglichen. Ein bekannter Projektname ersetzt diesen Abgleich nicht. Die Rückmeldung erfolgt vor der betroffenen Arbeit, damit eine offene Frage in den Ablauf aufgenommen werden kann.
Bericht und Plan zusammen übergeben
Die fachliche Aussage bleibt mit ihren Lagebezügen und Anlagen verbunden. Eine kurze Zusammenfassung unterstützt die Orientierung, ersetzt aber nicht den dokumentierten Untersuchungsumfang. Auch bei einem Wechsel von Bauleitung oder Auftragnehmern bleibt diese Grundlage erhalten.
Zusammenarbeit
Aufgaben zwischen Auftraggeber, Planung und Fachfirma abgrenzen
Bauherrschaft und Betreiber
Die Bauherrschaft beschreibt das Vorhaben und stellt die vorhandenen Projektunterlagen bereit. Der Betreiber ergänzt die Anforderungen an Nutzung, Zugang und zeitliche Abläufe. Eine koordinierende Ansprechperson bündelt die Zusammenarbeit; die einzelnen Aufgaben bleiben den jeweils benannten Beteiligten zugeordnet. Vor einer Beauftragung wird verständlich festgehalten, welche Informationen fehlen, wer sie beschafft und welche Entscheidung mit dem Ergebnis vorbereitet werden soll.
Planung und Bauleitung
Die Fachplanung beschreibt Flächen, Tiefen, Bauverfahren und Änderungen. Die Bauleitung koordiniert den vorgesehenen Arbeitsablauf mit den ausführenden Unternehmen und den vereinbarten Facharbeiten. Ergebnisse werden dem jeweiligen Eingriff zugeordnet. Eine technische Planänderung wird so früh weitergegeben, dass ihr Einfluss auf die Untersuchungsaufgabe vor der Ausführung bewertet werden kann. Organisatorische Bauabschnittsgrenzen bleiben von fachlichen Untersuchungsgrenzen unterscheidbar.
Fachfirma und zuständige Stellen
Die private Kampfmittelfachfirma bearbeitet den vereinbarten Untersuchungs- und Dokumentationsumfang. Behördliche Anforderungen und Entscheidungen werden mit den jeweils zuständigen Stellen geklärt. Welche Unterlagen für ein konkretes Verfahren benötigt werden, hängt vom Standort und Vorhaben ab. Der technische Bericht dokumentiert die ausgeführte Fachleistung mit ihrem Flächen-, Tiefen- und Leistungsumfang sowie den Aussagegrenzen. Die Anwendbarkeit auf weitere Bodenarbeiten wird mit dem konkreten Eingriff abgeglichen. Behördliche Entscheidungen treffen die zuständigen Stellen.
In Deutschland übernehmen die Kampfmittelbeseitigungsdienste der Länder und örtlich zuständige Behörden Aufgaben der Gefahrenabwehr und Fundbearbeitung. Ihre Einbindung sowie die Aufgaben von Ordnungsbehörde und gegebenenfalls Bauaufsicht werden für den Projektort geklärt. Außerhalb Deutschlands gelten die dortigen Zuständigkeiten. Ansprechpartner, Auflagen und Meldewege werden dem betroffenen Bauvorhaben zugeordnet.
Anforderungen
Fachliche Anforderungen und Zuständigkeiten im Projekt klären
In Deutschland betrifft § 7 SprengG die gewerbliche Erlaubnis für erlaubnispflichtige Tätigkeiten; § 20 SprengG den Befähigungsschein verantwortlicher Personen. Zum Umgang mit Fundmunition zählt nach § 1b SprengG auch deren Aufsuchen. Welche Anforderungen im Projekt greifen, richtet sich nach der tatsächlich beauftragten Tätigkeit und Verantwortungsverteilung.
Die Erste Verordnung zum Sprengstoffgesetz (1. SprengV) enthält unter anderem Vorgaben zur Fachkunde und zu staatlich anerkannten Lehrgängen. Bei Schul- und Kitaprojekten wird die benötigte Qualifikation anhand der konkreten Untersuchungs- oder Räumaufgabe und der betroffenen Bodenräume bestimmt.
Die DGUV Information 201-027 betrifft Schutzmaßnahmen bei Arbeiten der Kampfmittelräumung. Die DGUV Regel 113-003 betrifft das Zerlegen oder Vernichten von Explosivstoffen beziehungsweise entsprechenden Gegenständen und bezieht auch die Beseitigung von Fundmunition ein. Ihre Anwendung richtet sich nach diesem Tätigkeitsbereich; sie ersetzt keine auf den geplanten Bodeneingriff bezogene Gefährdungsbeurteilung.
Anforderungen auf die Fachaufgabe beziehen
Für die beauftragten Tätigkeiten werden die einschlägigen fachlichen Anforderungen sowie Erlaubnis-, Befähigungs- und Verantwortlichkeitsfragen geklärt. Maßgeblich ist der tatsächlich vorgesehene Leistungsumfang. Eine allgemeine Unternehmensbezeichnung ersetzt nicht die Prüfung, ob die jeweiligen Aufgaben und Schnittstellen für das konkrete Vorhaben passend beschrieben sind.
Arbeitsschutz mit dem Bauablauf verbinden
Gefährdungsbeurteilung, Arbeitsbereiche und Kommunikation müssen zu den vorgesehenen Tätigkeiten passen. Kampfmittelfacharbeiten werden mit den übrigen Bauarbeiten koordiniert. Betriebsorganisation, Verkehrssicherung und weitere technische Fachprüfungen behalten dabei ihre eigenen Verantwortlichen. Die gemeinsame Abstimmung führt die Informationen zusammen, ohne die unterschiedlichen Aufgaben gleichzusetzen.
Technische Erkenntnisse richtig verwenden
Eine Messanomalie ist zunächst fachlich zu bewerten; sie ist nicht allein aufgrund ihrer Darstellung als Kampfmittel identifiziert. Bei einem tatsächlich verdächtigen Gegenstand gelten die vorgesehenen Meldewege und die Maßnahmen der zuständigen Stellen. Untersuchungsberichte benennen den bearbeiteten Umfang und die Grenzen, damit Ergebnisse nicht auf ungeprüfte Bereiche oder spätere Planänderungen übertragen werden. Erforderliche Anschlussuntersuchungen oder Freilegungen werden dem betroffenen Bereich zugeordnet. Die Bergung bestätigter Kampfmittel wird mit zulässigem Tätigkeitsumfang, örtlichen Zuständigkeiten und Dokumentation abgestimmt.
Planung und Dokumentation: BFR KMR: Räumplanung, Grundsätze · BFR KMR: Geophysik · BFR KMR: Dokumentation
Die Baufachlichen Richtlinien Kampfmittelräumung enthalten Vorgaben zu historischer und technischer Erkundung, Räumkonzept, Vergabe und Dokumentation für ihren festgelegten Aufgabenbereich des Bundes. Ihre Anwendung auf das konkrete Schul- oder Kitaprojekt sowie örtlich geltende Anforderungen und Zuständigkeiten werden gesondert geklärt.
Projektstandort
Den Standort mit der konkreten Bauaufgabe verbinden
Standort und vorhandene Anforderungen
Geben Sie den tatsächlichen Projektstandort mit Lageplan und betroffenen Grundstücken an. Vorhandene Auskünfte, Auflagen und Berichte werden diesem Bereich zugeordnet. Regionale Anforderungen sind für das konkrete Vorhaben zu klären; aus der Darstellung eines Einsatzgebiets folgt keine Zusage einer bestimmten Behördenleistung oder einer bereits erfolgten Untersuchung. Die regionale Übersicht unterstützt die Orientierung, während der Lageplan und die Projektunterlagen die fachliche Aufgabe bestimmen.
Ergebnisse verstehen
Fachliche Aussagen für die nächste Entscheidung nutzen
Ergebnis und Geltungsbereich gemeinsam lesen
Eine Aussage ist nur zusammen mit ihrer Untersuchungsaufgabe verständlich. Beachten Sie, welche Fläche und Tiefe beschrieben werden, welche Verfahren eingesetzt wurden und wo Einschränkungen bestehen. Ein Berichtstitel oder eine Ergebniszeile allein ist dafür zu knapp. Für neue Arbeiten werden diese Angaben mit dem aktuellen Plan verglichen. So lässt sich fachlich begründet unterscheiden, welche Erkenntnisse weiterverwendet werden können und welche Frage noch offen ist.
Ergebnisse und Begriffe vertiefenBegriffe im Projekt eindeutig verwenden
Unterlagenprüfung, Sondierung, baubegleitende Facharbeit und Bergung bezeichnen unterschiedliche Aufgaben. Für eine Anfrage muss nicht vorab das richtige Verfahren feststehen. Hilfreich ist stattdessen eine genaue Beschreibung des geplanten Eingriffs und der benötigten Entscheidung. Auf dieser Grundlage wird der passende fachliche Umfang geklärt. Dadurch wird vermieden, dass ein allgemeiner Begriff in Planung, Vergabe und Ausführung jeweils etwas anderes meint.
Leistungsumfang einordnenUnterlagen und Ausführung
Unterlagen und Untersuchung im Zusammenhang betrachten
Unterlagen räumlich zuordnen
Für die Vorbereitung werden Lageplan und vorhandene Erkenntnisse zusammen betrachtet. Die Auswertung historischer Unterlagen beantwortet eine andere Aufgabe als eine technische Untersuchung des heutigen Untergrunds.
Historische Grundlagen vertiefenErgebnisse für die Bauplanung nutzen
Untersuchungsumfang, Planbezug und Einschränkungen werden gemeinsam dokumentiert. Die Bauleitung kann daraus erkennen, welche konkrete Aussage für den nächsten Eingriff vorliegt.
Dokumentation einordnen
Weiterführende Fachthemen
Zur passenden Fachleistung und Projektorganisation
Kommunale Projektarten vergleichen
Andere kommunale Vorhaben können zusätzliche Eingriffe und Schnittstellen enthalten. Die Übersicht unterstützt die Zuordnung, ohne die Untersuchung eines konkreten Standorts vorwegzunehmen.
Kommunale Vorhaben einordnenFachleistung nach Aufgabe auswählen
Unterlagenauswertung, Sondierung, Begleitung und Bergung werden nach ihrem jeweiligen Zweck unterschieden. Eine fachlich begründete Auswahl verbindet die gewünschte Erkenntnis mit den tatsächlichen Bedingungen.
Leistungen vergleichenFragen aus der Planung
Häufige Fragen zum Vorhaben
Kann während des Schul- oder Kitabetriebs untersucht werden?
Ob eine Untersuchung parallel zum Betrieb möglich ist, wird für die jeweilige Fläche und das vorgesehene Verfahren geprüft. Die erforderlichen Arbeitsbereiche müssen von der Nutzung abgegrenzt und Zugänge organisiert sein. Erst nach dieser Abstimmung lässt sich das geeignete Zeitfenster festlegen.
Sind Ferien grundsätzlich der beste Zeitpunkt?
Ferien können freie Flächen und einfachere Wegeführung ermöglichen. Ob das Zeitfenster ausreicht, hängt jedoch von Unterlagenstand, Vorarbeiten und Prüfaufgabe ab. Untersuchung, mögliche Folgeschritte und anschließende Bauarbeiten sollten nicht ungeprüft in denselben kurzen Zeitraum gelegt werden.
Ist auch der Austausch eines Spielgeräts relevant?
Relevant ist der tatsächliche Eingriff. Neue oder veränderte Fundamente können tiefer oder an anderer Stelle liegen als der bisherige Einbau. Vorhandene Unterlagen werden deshalb mit den geplanten Fundamentpunkten und der Verdachtslage abgeglichen.
Was ist bei einem verdächtigen Gegenstand während der Erdarbeiten zu tun?
Bei einem unerwarteten verdächtigen Gegenstand die Arbeiten im betroffenen Bereich sofort einstellen. Den Gegenstand nicht berühren, bewegen oder weiter freilegen. Den unmittelbaren Bereich verlassen und andere ohne Eigengefährdung fernhalten. In Deutschland unverzüglich die Polizei unter 110 verständigen; außerhalb Deutschlands den örtlichen Notrufweg nutzen. Die zuständigen Stellen bestimmen das weitere Vorgehen. Bauleitung und Auftraggeber informieren; die interne Weitergabe darf den Notruf nicht verzögern.
Wovon hängen Aufwand und Kosten der Sondierung ab?
Maßgeblich sind Fläche, Eingriffstiefen, Boden, Störquellen, Leitungen, Einbauten, Zugänglichkeit, Nutzerbetrieb, Sperrflächen, Bauphasen, vorhandene Erkenntnisse, erforderliche Verfahren und Dokumentationsumfang. Der Aufwand wird auf die tatsächlich benötigte Untersuchung und den beauftragten Bodenraum bezogen; ein Ferienfenster allein bestimmt das Verfahren nicht.
Kann ein vorhandener Schulhofbericht für einen Anbau genutzt werden?
Er kann eine wichtige Grundlage sein, wenn Plananlagen und Untersuchungsumfang vorliegen. Ob er den Anbau erfasst, hängt von Fläche, Tiefe und Aussagegrenzen ab. Neue Baugruben, Arbeitsräume und Leitungen werden einzeln damit verglichen. Die gemeinsame Zugehörigkeit zum Schulgrundstück genügt für eine Übertragung nicht.
Wer informiert über die Nutzung während der Untersuchung?
Der Träger und die verantwortliche Einrichtungsleitung organisieren die Kommunikation zum Betrieb in Abstimmung mit Planung und Bauleitung. FONTANA-EOD beschreibt die fachlichen Anforderungen der vereinbarten Untersuchung. Welche Bereiche wann genutzt werden können, wird anhand dieser Anforderungen und der übrigen Bauorganisation festgelegt.
Warum müssen auch provisorische Leitungen angegeben werden?
Ihre Herstellung kann Gräben, Befestigungen oder Anschlussgruben außerhalb des Hauptbaufelds erfordern. Diese Bodenbereiche gehören in die Aufgabenklärung, auch wenn die Leitung später entfernt wird. Entscheidend ist der tatsächliche Eingriff und nicht, wie lange das Provisorium genutzt werden soll.
Projektanfrage
Bau- und Nutzungsplan für Ihre Anfrage zusammenstellen
Planstand und Entscheidungstermin
Benennen Sie, ob es um eine frühe Planung, die Vorbereitung einer Vergabe oder einen bereits bevorstehenden Bodeneingriff geht. Der Termin, zu dem eine fachliche Aussage benötigt wird, hilft bei der Abstimmung. Noch offene Angaben werden ausdrücklich mitgeteilt, statt durch angenommene Werte ersetzt zu werden. Ergänzen Sie geplante Bauteile mit Tiefen, vorhandene Erkenntnisse und einen Nutzungsplan mit Zugängen und Bauphasen. Benennen Sie den Träger, die Projektansprechperson und die wesentlichen Betriebszeiten. Bei einer Maßnahme während des laufenden Betriebs geben Sie zusätzlich an, welche Teilflächen zu welchem Zeitpunkt erreichbar sind und welche Bereiche weiter genutzt werden müssen. Bereits festgelegte organisatorische Maßnahmen und noch offene Abstimmungen werden getrennt benannt. Für eine fachliche Aufwandseinschätzung helfen außerdem Größe und Verteilung der Eingriffsflächen, bekannte Oberflächen und vorgesehene Tiefen. Die Untersuchungsfrage bezieht sich auf diese Angaben; ein freier Ferientermin allein beschreibt noch keinen Leistungsumfang.
Unterlagen räumlich zuordnen
Senden Sie Lageplan und verfügbare Berichte mit den zugehörigen Anlagen. Bei mehreren Bauabschnitten ist kenntlich zu machen, welche Unterlage zu welchem Bereich gehört. Fotos ergänzen die Beschreibung von Zugang und Bestand; sie ersetzen keine Angaben zu unterirdischen Bauteilen oder geplanten Tiefen.
Sport- und Spielbereiche
Sport- und Spielbereiche vorbereitenÖffentliche Projektorganisation
Öffentliche Bauvorhaben vorbereitenVorbereitung der Vergabe
Ausschreibung fachlich vorbereiten
Projekt prüfen lassen
Ob historische Luftbildauswertung, Kampfmittelsondierung, Oberflächensondierung mit Georadar/GPR, Geomagnetik oder TDEM, Tiefensondierung, Bohrlochsondierung, Bauaushubüberwachung, Flächenräumung oder Kampfmittelbergung erforderlich ist, ergibt sich aus Standort, Eingriff, Tiefe, Untergrund und vorhandenen Unterlagen. Eine frühe Kampfmittelprüfung schafft Klarheit für Ausschreibung, Terminplanung, Arbeitsschutz und Bauausführung.
FONTANA-EOD verbindet die Erlaubnis nach § 7 SprengG, Fachkräfte mit Befähigungsschein nach § 20 SprengG, geeignete Sondier- und Räumverfahren sowie eine nachvollziehbare Dokumentation. Übermitteln Sie Lageplan, Eingriffstiefe, Bauphase und vorhandene Unterlagen für die fachliche Erstprüfung.
